Inauguración de escuelas en Presidente Perón
Buenos días, buenas tardes ya a todos y todas. Hoy un día, como contaba la intendenta, como contaba Blanca, un día intenso, un día cargado de inauguraciones, de actividades, acá en el municipio de Presidente Perón. Yo les quiero dar un dato, porque la verdad es que veía, me acompañaron los chicos y las chicas del Centro de Estudiantes, también algunos alumnos que no son del Centro de Estudiantes, pero estuvimos también visitándolos en las aulas. Estuvimos leyendo los cartelitos, directora, los cartelitos que ponen los chicos con respecto a la violencia de género, con respecto a la ESI, con respecto a Cromañón, con respecto a los derechos humanos, esos pañuelitos que hicieron. Yo quiero decir que los que quieren destruir la escuela pública dicen que es por una cuestión ideológica que no tiene que haber Estado, dicen que es por una cuestión presupuestaria que le tienen que dar la plata al Fondo Monetario Internacional. Yo vengo acá a decirles que la escuela pública es importantísima para la provincia de Buenos Aires. Lo que quieren hacer es que los pibes no discutan y no entiendan la lucha por los derechos humanos, que no discutan y que no entiendan la educación sexual integral, que no discutan y que no entiendan lo que es estar en una comunidad, pensando también en el otro, además de en uno mismo. Y esas cosas las enseña la escuela. Y las enseñan los maestros, las maestras, los docentes, los directivos, pero quiero decir algo, lean las paredes de esta escuela, nos las enseñan todos los días los chicos y chicas de la provincia de Buenos Aires.
Ustedes, entre ustedes, con ustedes y para los adultos, que a veces se olvidan de las cosas básicas y más importantes. Estamos en un barrio, Parque Americano, que cuando empezamos, yo también empecé como gobernador en el 2019, nos reuníamos con la intendenta de Presidente Perón, y nos contaba cómo en este distrito y en algunos distritos cercanos, en lo que sería el tercer cordón del conurbano bonaerense, ¿no? Rodríguez, San Vicente, más allá Pilar. Bueno, uno va recorriendo, son municipios que crecieron muchísimo en población. En los últimos 10 años, 12 años en realidad, entre un censo y el otro, hay algunos como Rodríguez que creció, o San Vicente, un 50%, un 60%. Acá Perón creció un 30% y este barrio creció un montón.
Les voy a contar una historia que ustedes conocen. Familias que vinieron a buscar un pedazo de tierra, un lugar donde hacer su casa, su hogar, su familia. Y entonces se construyeron muchas veces, o a veces alquilan, pero vinieron para acá de otras provincias, o de otros municipios, o de otros países de América Latina, vinieron a radicarse acá, en nuestra provincia de Buenos Aires. Hoy tenemos más de 100.000 habitantes en Perón. Creció casi un 30%, un 30% en 10 años.
Hay países del mundo y zonas que van perdiendo población, o que se estancan. La Ciudad de Buenos Aires, por ejemplo. La Ciudad de Buenos Aires, cuando se hizo el censo del ‘47, la Ciudad de Buenos Aires tenía más o menos 3 millones de habitantes, 3 millones, censo del ‘47. Y el conurbano, el Gran Buenos Aires, tenía 3 millones de habitantes también, allá por el ‘47. Hoy la Ciudad de Buenos Aires sigue teniendo 3 millones de habitantes. Nosotros en el conurbano tenemos 13 millones, 13 millones de habitantes en el mismo tiempo.
Hay lugares que no crecen en población. Nosotros hemos crecido mucho en todo este tiempo. Y vienen las familias a buscar un lugar donde vivir, a buscar un futuro, a buscar un destino, a buscar un laburo, a tener su casa, a tener hijos e hijas, a crecer y entonces se radican. Pero fíjense, están las casas, están las familias, pero no hay escuela, no hay comisaría, no hay centro de salud, no hay plaza. Y a veces puede haber primaria, pero no hay jardín, no hay secundaria. Falta un montón.
Desde que Blanca es intendenta, yo gobernador de la provincia de Buenos Aires, acá en el Parque Americano, donde faltan muchas cosas, pero podemos decir con orgullo que está la plaza, que está el destacamento de Policía, que había una salita o algo parecido, y ahora hay un hermoso Centro de Atención Primaria de la Salud. Y ahora venimos a inaugurar la escuela secundaria. No cualquier secundaria, este edificio hermoso que ustedes construyen todos los días, lo terminamos en las paredes, pero los carteles, el centro de estudiantes, la vida acá adentro, la hace la comunidad educativa.
Y después nos vienen a decir unos ridículos que no hace falta Estado. ¿Saben qué es el Estado? El Estado es esta escuela, el Estado es ese centro de salud, el Estado es la plaza, el Estado es la primaria, el Estado es también el jardín de infantes. No van a destruir el Estado, porque es destruir el futuro. Váyanse a otro país que les gusta más hablar de estas cosas. No a la Argentina, no a la provincia, no nos juegan millonarios extranjeros, queremos industria nacional, queremos trabajo nacional, queremos educación pública, y les digo a los que admiran a Margaret Thatcher, lo pusieron los pibes, las Malvinas son argentinas.
Y me decía, lo pregunté estando en un aula, ¿alguien quiere hacer…? Primer año, ¿alguien quiere hacer la universidad? ¿Alguien quiere estudiar una carrera? Lo voy a hacer ahora. ¿Alguien piensa hacer una carrera después? ¿Seguir estudiando después del secundario? Sí. Bueno, entonces, probablemente acá… ¿Van a ir juntas? Bueno, después cuando sean abogadas me traen el diploma. ¿Está bien? Compromiso.
No, hermoso, hermoso, pero eso se puede en un país donde hay universidad pública y gratuita. No se puede pensar, yo decía sin Estado, sin Estado vinieron las familias, pero no hay escuela, no hay centro de salud, y no es que viene la inversión privada, que busca negocio, ¿no? Un privado, un empresario, está bien, busca negocio, busca rentabilidad, busca ganancia. Y a veces traer una escuela, este edificio salió 4.000 millones de pesos, es una inversión, digamos, 3 millones de dólares más o menos, 2 millones y pico de dólares. Cuando uno va a un gran supermercado, hermoso, precioso, lo invirtieron los privados, tal vez 1 millón de dólares, 2 millones de dólares. Esto es mucha inversión. El privado invierte para recuperarlo en su bolsillo, y está bien. Cuando el Estado invierte, cuando el Estado hace estos edificios que son costosos, en lo que está invirtiendo es en algo que no se ve en el balance de una empresa. No vuelve como ganancia y como rentabilidad. ¿Saben cómo vuelve? Como esperanza, vuelve como futuro, vuelve para que ustedes puedan tener igualdad de oportunidades. No nos van a destruir la universidad pública tampoco, porque es donde ustedes están pensando que quieren ir. No la van a arancelar, no la van a desfinanciar, no la van a cerrar. No porque lo digo yo, porque la vamos a defender todos juntos, ¿o no? ¿La vamos a defender? Sí, entonces la vamos a defender, y la vamos a defender en la calle, y después la vamos a defender, porque ya conocemos bien para quién gobierna. Y la vamos a defender con el voto también, ¿o no? Por eso.
Y acá estamos inaugurando esta escuela tan preciosa, que tanto… Miren, hoy vinimos porque teníamos pendiente, hace tiempo que nos llama Blanca, la directora, ‘vengan a hacer la inauguración formal’. No se podía inaugurar pero estaba terminada, la empezaron a habitar, a utilizar desde marzo, ¿no? Y yo la vi impecable, la vi como el primer día, porque también la están cuidando ustedes, y vi los cartelitos en los baños, ‘a cuidar la escuela’. Y tiene que ver con eso, y es una rueda, es un proceso donde aportamos todos, donde todos vamos construyendo un futuro mejor. Creo que es muy importante decirlo.
Pero esta escuela que inauguramos hoy forma parte de un plan, del que hablaba la ministra. Tenemos muchos lugares donde todavía faltan edificios, porque la escuela secundaria en los 6 años se hizo obligatoria hace 20 años, y entonces hubo que duplicar el sistema educativo.
Nosotros venimos trabajando en esto hace mucho tiempo. Una de las cosas, comentaba Blanca, hay una escuela que estaba toda destruida, que venía de mucho tiempo sin mantenimiento, sin inversión, la estamos construyendo de nuevo, la vamos a inaugurar de nuevo. De esas hay 500 escuelas que estamos haciendo de nuevo. Después estamos haciendo aulas, ya vamos a más de 1.300 aulas, que si uno las toma como de a 6, como los salones, son como 200 escuelas más. Pero esta escuela, totalmente nueva, acá no había nada, como esta escuela ya hicimos con esta 321 escuelas nuevas, edificios nuevos, sumamos 500 que reconstruimos, 1.300 aulas, son 1.000 escuelas nuevas en la provincia de Buenos Aires. Y falta.
Es inversión pública, es presencia del Estado, es un trabajo que tenemos que cuidar y defender, porque para que ustedes puedan realizar sus sueños, esta alegría, esto que ponen cuando dicen, ‘yo quiero ser abogado, médico’, o ‘quiero ser contador, quiero ser arquitecto, quiero ser biólogo, físico, matemático, quiero trabajar en computación’, o ‘quiero simplemente ser maestro mayor de obras, entonces necesito seguir capacitándome’. Para que ese país pueda existir, necesitamos seguir teniendo un proyecto que sea un proyecto para Argentina, un proyecto nacional, y un proyecto para todos. No alcanza con que haya tres sectores vinculados a los recursos naturales que le vaya bien, le tiene que ir bien y tienen que tener posibilidades cada barrio de nuestra provincia de Buenos Aires, cada municipio de nuestra provincia y también cada provincia y cada lugar de la Argentina.
Así que esto no sirve si es para poquitos, tiene que ser para todos y para todas, tiene que ser con solidaridad, tiene que ser con igualdad y tiene que ser con soberanía. Muchísimas gracias, mucha fuerza, a seguir peleando, esto nos da fuerza a todos, que estemos todos tan felices de que ustedes puedan estar mejor. Muchísimas gracias.
