Presentación del programa para el cuidado de la salud de niños, niñas y adolescentes en edad escolar

Muchas gracias. La hinchada, la hinchada. No, muy linda, muchas gracias, Olmos. Muchas gracias a la escuela. Gracias, Mirta, a través de Mirta, a todos los docentes, las docentes, los auxiliares, a los chicos y chicas y a la familia.

Un aplauso enorme porque hoy se cumple un sueño, que es de ustedes pero es nuestro también. 

La verdad que inaugurar un nuevo edificio escolar siempre es una aventura, es algo muy feliz pero muy lindo, siempre se aprende algo, siempre te llevas lo que está escrito en las paredes de la escuela. 

Hoy había en el aula de primer grado, había muchos cartelitos, uno de ellos decía ‘por favor’, otro decía ‘perdón’, otro decía ‘gracias’, así que quiero reivindicar también lo que se enseña en las escuelas y lamentar que alguna porción de la dirigencia política no haya pasado por este aprendizaje, o lo haya olvidado, ¿no? Yo creo que inaugurando un nuevo edificio escolar, lo que se puede decir tiene un valor pero mucho menor, muchísimo menor que la alegría, la felicidad de los chicos y las chicas al tener su nueva escuela.

Así que quiero, también, porque Nico nos hablaba de Garrahan, de dónde viene, porque el nombre Garrahan se hizo famoso por los peores motivos últimamente, siempre lo fue, el Garrahan es una referencia en términos de salud para los chicos y las chicas, pero de todo nuestro país, para los niños, las niñas, y la verdad que hemos estado luchando para que no lo ajusten, para que no lo cierren, ahora recordaba Nico un poco la historia de por qué lleva ese nombre ese hospital. Yo quiero partir por la historia de este edificio. Este edificio es un edificio que se comenzó a hacer por pedido de la comunidad, porque es una escuela, la 119, la Primaria 119 que creció, creció y creció junto con Olmos, junto con los vecinos y vecinas, con sus familias, fue creciendo la necesidad de ir a la escuela, a la primaria, y llegó a superar la posibilidad del edificio, la capacidad del edificio, 1.100 alumnos, más o menos 1.100, un poquito menos, pero bueno, más de 1.000 alumnos por supuesto en un edificio escolar que se desbordó. Entonces, la directora, la comunidad, empezó a solicitar una ampliación, un anexo, esto que tenemos hoy atrás.

Y consiguieron, me decía la directora, ‘tenemos esto, estamos muy contentos, vamos a pedir más cosas’. Yo le quiero agradecer a la directora. Algunos se enojan cuando uno está inaugurando, que vienen los que reciben la inversión, los que reciben el edificio y piden más. Yo, lejos de enojarme, lo agradezco, pero hay que seguir pidiendo. Si no, hay indicadores, hay números, pero cómo nos vamos a enterar qué se necesita y qué hace falta, así que es muy importante. 

Quiero decir, este edificio se solicitó, se empezó a hacer con la gestión anterior, Julio, avanzaron, se ve que venía de antes porque el terreno era de cuando vos eras intendente, se cedió el terreno, después se empezó pero se empezó con fondos del municipio que tienen que ver con una aplicación específica para la infraestructura escolar. Se empezó a construir y se abandonó, y se abandonó. Esto fue durante la gestión anterior. 

Después había que esperar que viniera un intendente que tuviera el ojo puesto en la educación, gracias, Julio, que no utilice los fondos que son para la infraestructura escolar para cualquier verdura que no tiene que ver con lo que es específicamente su utilización. Así que, de nuevo Julio acá utilizando los fondos para la infraestructura escolar, y un ministro de Educación de la provincia de Buenos Aires, como Alberto, que tiene el plan de infraestructura escolar más grande que se conozca en muchísimo tiempo.

Pero Julio no es que está terminando este edificio que hoy inauguramos, ya con el Fondo de Infraestructura Escolar, con fondos municipales terminó obras en 80 escuelas, y está haciendo obras en 120 escuelas más. La Plata, Paula, todo el equipo, Julio, la Municipalidad, agradecerle porque está habiendo un avance muy necesario, muy esperado en todas las escuelas del municipio de La Plata, que se suma también a esos municipios que, junto con la Provincia, llevan adelante las obras. 

Muy importante entonces estar inaugurando este edificio, cada vez que se inaugura un edificio, la verdad que emociona, la verdad que uno se siente conmovido, porque me lo decía recién la directora, no sé si voy a cometer una infidencia, me decía la directora que su casa tiene que ver con programas que tienen un importante impulso del Estado, que su trabajo tiene que ver con la escuela pública, que este edificio es algo por lo que luchó, así que me dice ‘sin el Estado, y bueno, es muy difícil a veces llegar, a veces acceder’, por eso ella usó esta frase de ‘cumplir un sueño’, cumplir varios sueños, que tienen que ver con el conjunto de muchísimos y muchísimas bonaerenses que necesitan que el Estado esté presente.

Hay que ser la verdad que muy insensible, hay que ser muy cruel para querer destruir el Estado, porque me lo dijo la directora, van mil pibes y mil pibas a la Escuela 119, y muchos de ellos y muchas de ellas probablemente no podrían acceder a la educación si no hubiera un Estado presente que haga este tipo de cosas, que haga este anexo para que más chicos y más chicas puedan ir. 

Pero me dice la directora ‘bueno, probablemente no podrían llegar demasiado lejos si no hubiera alguien que se ocupe de darles la educación que se merecen y que es su derecho’. 

Así que hoy estamos festejando este edificio, los 200 edificios sobre los que está interviniendo el Gobierno municipal de La Plata, pero estamos también celebrando que este es el edificio escolar número 288 que se inaugura en la provincia de Buenos Aires.

A esto de 300 edificios escolares nuevos, vamos a llegar este año si todo marcha según nuestros planes, pero son 288 nuevos edificios, 501 edificios escolares que estaban destruidos y tuvimos que construir de cero prácticamente, 1.300 aulas, si sumamos todo eso es el equivalente a 1000 nuevos edificios escolares en la provincia de Buenos Aires. Y esto sigue creciendo y todavía falta un montón, falta lo que vos marcabas, Mirta, seguir trabajando para agregar la capacidad que necesitamos. Así que, hoy un día hermoso donde inauguramos una escuela más en la provincia, en La Plata, el séptimo en La Plata, ¿no? Nuevo.

Y después presentando este nuevo programa de salud escolar en el sistema educativo de la provincia de Buenos Aires. Voy a agregar muy poco lo que decía recién nuestro ministro de Salud. Ustedes saben que cada uno de los ministerios tiene sus planes, tiene sus objetivos, y cuando avanza, nosotros tenemos nuestro plan quinquenal en el Ministerio de Salud, lo llevamos adelante, la verdad que nos da una alegría enorme, pero lo que más felicidad me trae a mí, lo que más satisfacción me trae, es cuando se llevan adelante estos programas que involucran a varios ministerios, no a uno solo.

Porque esto es una, llamémoslo así, fase superior de la planificación, fase superior. Porque no es que cada ministerio haga lo que se propone hacer, sino coordinar, articular, llevar adelante políticas públicas que involucran a varias áreas del Estado. Son más difíciles. Si además, esto incluye a los municipios, porque este plan se lleva adelante, el de salud escolar, junto, ahora en esta primera etapa, con 35 municipios. Así que el Ministerio de Educación, el Ministerio de Salud, 35 municipios, esto muestra la potencia que tiene la política pública cuando articula, cuando colabora entre niveles del Estado y diferentes áreas del Estado provincial y municipal. 

Vamos a apuntar ahora a algo que es importantísimo, que abandonó el Gobierno nacional, lamentablemente, ya de manera definitiva, quitando dentro del Presupuesto el área entera y su presupuesto, que tiene que ver con una mirada, con un enfoque, con una forma de trabajar en salud en la provincia de Buenos Aires, y en educación en la provincia de Buenos Aires. Decíamos siempre que nuestro objetivo es integrar el sistema de salud en la Provincia, pero además trabajar con el primer nivel de atención. Cuando alguien se pregunta por qué abrimos tantos centros de atención primaria de la salud, es precisamente por esto, porque queremos que la salud llegue a todos y todas y llegue en el barrio, en la escuela, y para eso necesitamos avanzar un poco más, y apuntamos como objetivo que todos los pibes y las pibas que concurren a primer grado de todo el sistema público de educación, estamos hablando de 150.000 chicos y chicas que van a la escuela en la provincia de Buenos Aires, queremos que todos ellos y todas ellas tengan un examen de salud, tengan formación en salud, tengan promoción en salud, tengan prevención en salud en las escuelas. Que tengan las vacunas al día, que se los revise, que vaya el clínico, que vaya el oftalmólogo, que se trabaje con las tallas, con los pesos, que se trabaje con el odontólogo, hacer un examen integral de salud a un universo de 150.000 chicos y chicas que van a la escuela pública en la provincia de Buenos Aires. 

Miren, ¿cuál es el objetivo? Que la salud sea un derecho para todos, que haya acceso universal a la salud. Hoy, con este programa, estamos cumpliendo ese objetivo. Parecía muy lejos, Nico, porque había que tener las posibilidades, había que trabajar con los municipios, había que articular con cada una de las escuelas, bueno, hoy la provincia de Buenos Aires da un paso gigantesco en esto que necesitamos, que es que la salud sea un derecho universal de acceso para todos y para todas. Muchísimas gracias.